La estimulación temprana es un
conjunto de actividades y técnicas dirigidas a bebés y niños pequeños (desde el nacimiento hasta los 6-7 años) para potenciar al máximo sus habilidades físicas, cognitivas, sociales y emocionales
- Inicio: 13 Marzo de 2026
- Duración: 9 meses
- Nivel: Básico - Intermedio
- Asistencia: 1 clase semanal de 2 horas
• ORIGEN DE LA ESTIMULACION TEMPRANA• CARACTERISTICAS DE PREVENCIÓN • TEORIAS PSICOLOGICAS, PSICOANALITICA DEL APRENDISAJE• COGNOTIVISMO BRUMER (INTERACCION SOCIAL)• INTRODUCCION AL PSICOANALISIS• MECANIMO DE DEFENSA, PROYECCION, NEGACION, REGRESION• MELANIE KLEIN: TERAPIA DE JUEGO (NIÑAS/OS DE 13 A 18 MESES)• INVESTIGACION: DONALD WINNICOT, SIGMUD FREUD, MELANIE KLEIN• VIGO TSKY TEORIA DEL APRENDIZAJE NINOS/AS 18 A 24 MESES)• JEAN PIAGET CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO, ESTIMULACION, ESTADIOS• LEYES DE DISCAPACIDAD • TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) GRADOS DE TED ASPERGER, SIMDROME DE RETT TRATAMIENTOS, TDH, CAUSAS, SINTOMAS, TRASTORNO ASOCIADOS, LA PSICOEDUCACIÓN, INDICACION PARA LA FAMILIAS.• SINDROME DE DOWN, TIPOS DE SIMDROME• DISCAPACIDAD VISUAL Y CEGUERA, DESARROLLO CONGNITIVO Y SOCIAL• DISCAPACIDAD AUDITIVA, DISCAPACIDAD MOTORA
SER MAYOR DE 15 AÑOS FOTOCOPIA DE DNI